我们的植物朋友

三年级跨学科综合实践活动

“东门之杨，其叶牂牂。”

“梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。”

“离愁不管人飘泊。年年孤负黄花约。”

“枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝。”

……

看！我们的生活中，我们的古诗里，到处都有着植物的身影，它们装扮了我们的世界，是我们生活中不可缺少的一种美。只要你留心观察、善于发现，你会发现我们身边的这些植物朋友们原来有着这么的奥秘呢！

这学期，我们三年级的全体同学围绕着“我们的植物朋友”这一主题进行了一次探寻植物奥秘之旅。前期我们利用APP识别植物，走进滨河公园认识植物，并为植物制作名牌……经过一学期的探索、学习、积累，我们三年级全体同学于6月27日在昌盛园小学多功能厅进行了以“我们的植物朋友”为主题的跨学科综合实践活动展示。

首先展示的是语文学科，语文学科以《十二月花名歌》为线索，从名字、特点、习性以及植物背后所蕴含的文化内涵等几方面，介绍了12个月份不同花期开放的花朵。

在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。作为传春报喜吉祥的象征，从古至今一直被中国人视为吉祥之物。古往今来，咏梅的诗词歌赋或永其风韵独胜，或赞其标格秀雅，或颂其节操凝重。在活动中，孩子们赏梅花，知梅韵，诵梅魂。

迎春花与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”，是中国常见的花卉之一。在百花之中开花最早，花后即迎来百花齐放的春天而得名。孩子们讲述迎春花的传说，诵读描写迎春花的古诗。

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，洛阳是十三朝古都，有“千年帝都，牡丹花城”的美誉。花开时节，洛阳城花海人潮，竞睹牡丹倩姿芳容。关于洛阳牡丹还有一段神奇的故事呢，孩子们自编自演了《武则天与牡丹花》。

蔷者，从墙，薇者，细小的草木。如此释义即可见蔷薇习性，其柔弱的枝条需依仗坚墙或竹篱的扶持才能够葳蕤。大家非常熟悉的杜甫居成都草堂时，写有《江畔独步寻花》"黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。"杜甫描写的就是邻人黄四娘家里的蔷薇花。

芙蓉花是锦葵落大灌或小乔木植物木芙蓉的花，它有单层花瓣和多层花瓣。别名叫拒霜花。它的叶也可作为药用，叫芙蓉叶。看一朵朵美丽的小芙蓉花在翩翩起舞！

接下来展示的是数学学科，数学学科通过实地测量，计算了滨河公园植被的面积，在实地考察后孩子们难掩喜悦的心情写下了一首小诗来分享自己喜悦的心情。

英语学科把我们带入了花卉的英语世界。孩子用英语介绍植物的名字，颜色，习性。

品社学科，则从保护环境的角度，设计了保护花草树木的宣传标语。不仅让我们欣赏到植物朋友给我们带来的美，还使孩子们懂得了保护植物的重要性。

科学学科带领孩子们栽种植物，收集石头和土壤，在身体力行的动手中，孩子们体验者栽种的勤苦与乐趣。此外，孩子们还用多米诺骨牌的形式表示对植物朋友的喜爱之情。

美术学科为我们的植物朋友设计了外形新颖、色彩艳丽的的名片。

音乐学科以一首《我和我的祖国》表达了对国家的赞美与对自然的热爱。

通过一个学期我们栽培植物，认识身边的植物，我们学习背诵描写植物的诗词，收获了很多很多！植物是我们的朋友让我们爱护身边的花花草草，让我们的环境更美！

撰稿人；三年级语文组

审稿人：王洪燕