开篇

“写绘自然”课程进入高校

校外专家课堂

明远湖边桂花黄

桂花香引馋桂花糕

美好的心情在这香味中苏醒

水边的芙蓉在土地上盛开

鸟鸣声声——

翠鸟在湖中划出直线

麦蚊在手上咬下红包

秋味叶里嗅

天色长空寻

白果掉地行人喜

围坐湖畔

心有远山

依然是烟雨茫茫的十月，这就是折纸诗里川大江安的样子。也就是从此时开始，应四川大学建筑与环境学院的周瑾老师邀请，一年四季自然艺术工作室的“写绘自然”课程进入了川大的校外专家公选课堂，每月一期，我们与高校学生一起观察他们身边貌似非常熟悉的校园，用自然笔记的方式来持续记录身边的自然。

四川大学江安校区始建于年5月，位于成都市双流航空港经济开发区。校区总占地亩。据介绍江安校区绿化设计是以生态绿色为主题，绿化面积占校区总面积的52%。被称为环境生态化、景观园林化、校园信息化的新型大学校园。

初到江安校区，确实觉得很美丽，有着不错的景观，在12月初的观鸟课程中，曾经是江安校区学子的野生动物摄影师邹滔说：“我当初在这里读书的时候，各种树都还小。”

“写绘自然”是一堂以自然观察、自然笔记学习为主要内容的自然课堂。我们希望借此带领大家能长久地我们的家乡成都，身边的四季变迁和物候变化、她的春华秋实、花开叶落。

我们希望用我们的眼睛和画笔，为家乡成都、为我们的校园保存一份属于我们自己视角的珍贵的自然记录。

从10月起，截止到12月30日，我们一共在江安校园开展了四次课程，统计一番，被大家用文字、图片和绘画跃然纸上的一共有31种植物和10种鸟类。看起来并不多，但对于第一次接触这些内容的学生来说，已经足够让他们打开自然记录的大门了。下面就跟着同学们在冬季最后一节课写下的回顾词，来重温这四次课程。

第一课

银杏

玉兰叶

我们和大自然学线条，认识树叶的性状，观察叶脉的结构和走向。

银杏、玉兰、香樟、木芙蓉等等，这些校园里最容易看到的植物，他们的线条和性状，每一种都有自己独特的地方。用最简单的线条去勾勒，去记录叶片开始，学着去观察身边的这些事物。只有认真观察了，才能更客观地去记录它，也才能发现它们别样的美丽。

除了叶片的线条，还有花瓣的性状、果实的轮廓、树木的外形以及树干的纹理等等，这些都是大自然天然的线条，无处不在，只待你去用心的观察。

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第二课

秋天的颜色

三角枫色彩斑斓

绚烂的曼陀罗

这是11月份大家捡拾不起眼的各色落叶，由“总设计师”调整摆弄出来的美丽曼陀罗，又像一只五彩的小熊。在阳光下份外夺目，引来不少围观。我们成就感满满。

秋天色彩斑斓，第二次课程带着伙伴们向大自然学色彩。这个季节，很多落叶树将自己的秋装洒落大地。

凝视一片小小的落叶，你会发现它的配色如此独特。细细描摹，学习它们的色彩搭配。完成的笔记作品美美的，但还是不得不去惊叹自然本身的色彩。

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单单叶子就这么绚烂多姿、变化多端、形色多样，还有花呢？果实呢？还有昆虫、鸟类、青蛙和蜥蜴，还有好多好多其他的东西，这些都值得我们坚持去观察、探索。

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每一幅作品都很棒，都是大自然的色彩折射到我们内心的投影，都是每个人去观察时内心的心声，那些落到纸上的文字、时间、天气、地点，既是科学的记录，也是一份温暖有趣的记忆。当时间的积累足够，自然笔记的力量将慢慢显现。

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第三课

小鷿鷈（piti）凌波微步

白颊噪鹛洗澡

吵闹的鸭子

“屠夫”

小PT

潜水！上浮！

潜水！上浮！游泳！

棕色为主

尾巴白色

小而灵活！

可爱！

想养！

简单，但却朴实的口吻，这是一个学生眼里的小鷿鷈，这将是她这一生都不会忘记的鸟。

相比于叶子静态的自然物，鸟类是运动的，更难去观察和描绘。经过了前面两次课程，同学们对自然笔记有了一些概念和练习后，这一课就带着大家去观察身边的鸟。当从望远镜里清晰的看到一些鸟儿后，大家终于摆脱了所有的鸟都是鸡鸭鹅麻雀鸽子的观点，虽然看到的鸟种不多，但每一种都让他们印象深刻。

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我们可以将鸟类根习性分成游禽、涉禽、陆禽、猛禽、攀禽和鸣禽，根据这几种分类去对应他们共同的生活习性，但每一种鸟都有自己的特点——譬如小鷿鷈的凌波微步和潜水、棕背伯劳的“屠夫”习性以及翠鸟靓丽的颜色。

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对于南方来说，冬季是很适合观察鸟类的季节，这时候很多候鸟南迁，我们能看到很多平时见不到的身姿。冬季除了有更多的鸟，自然万物也并不是萧条冷落的，冬季也充满了各种生机。

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第四课

腊梅香

各种叶子揉碎的香味

感受自然“冬藏”的力量

腊梅在冬天迎寒而放，是它耐寒的特质，虽然叶子已经变黄渐渐掉落，但那些花儿，就是冬天生机的最佳写照。它忍耐下了苦寒，也独享了能忍受这种苦寒的昆虫们，为它传粉，繁衍生息。

除了腊梅的花以外，冬天的生机大都藏在芽里面，于是就有了叶芽、花芽、混合芽；鳞芽、裸芽、柄下芽。可能是些晦涩难懂的术语，但如果逐一去认识就会觉得原来芽那么的有意思，又充满着生存的智慧。

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四次秋冬课程已经结束，明年开春“写绘自然”课程还将继续。在最后的分享中，同学们写在纸条上的收获，不仅仅只是一些物种的名字，还有它们在自然的中的样子，更有欣喜、感叹和爱意，这也是“写绘自然”课程希望达成的目标——认识自然、愉悦身心、自主学习。

后记

秋去冬来，还是用一首大家一起创作的折叠诗来结尾，有始有终，就像一年的周而复始。我们在年新的学期里，将继续在川大的望江校区开设“写绘自然”课程，我们还要一期一会，去书写和绘出我们身边的一年四季。

秋叶无言

木芙蓉枯萎的尽头

三只鹅欢快地划过湖面

泰迪狗的棕红

三角枫的深红

花瓣的紫红

翠绿残留香樟叶缘

秋日金阳洒光于曼陀罗上

金黄染遍林荫道

斑斓的色彩印染在心中

浸润了笔记本

也浸润了秋日记忆

斑驳树影成了绘本上的色彩

今日芙蕖

相聚于此

一期一会

闭上眼睛

心中灿烂多彩

“一年.四季”自然艺术工作室致力于自然教育和艺术教育事业。我们强调在“玩儿“中快乐地学习和体验，坚持在生活和自然中寻求美的启发和创意灵感，倡导挖掘本地传统自然艺术之道，从而帮助孩子及其家庭建立起和自然、和本土的情感联系，并在此过程中助力于个人身心灵健康成长。

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